简单说三点：1、过度追求基础和工作的系统和全面性。2、不会拒绝他人，不会审时度势，追求利益最大化。3、对导师和环境存在幻想，不懂的在导师的角度思考问题。 第一点会让人失去占领先机的机会，对于大部分人来说，占山头远比打磨细节重要。第二点没做好会让人陷入多劳寡得的圈子，变成公认的大冤种。第三点指的是课题组已经决定了一个人的上下限，不要觉得通过努力能够大幅超越前人的水平。不要对导师的学术水平和人品抱有期待，

1.碰到一个好导师很难，碰到个正常人就不错了。 2 导师可能不太关心你是付出了多少努力才得到这个成果的。 3 早早搞清楚毕业要求是什么，绝大部分都是要求发表文章的。 4 读博只是人生中的一段经历，读不下去时也别勉强自己，开心点，千万别做极端的事情，生命比什么都珍贵。 5 如果毕业之后还在本行业混，那就多认识一些专家教授或他们的学生，以后你会发现人脉是个好东西。 6 学会把自己的研究成果酝酿成一个好故事，没有人会喜欢枯燥

我曾经认为学术，知识，科研应该是一个人（我）唯一的追求。其他的都是次要的。 但是在我单身多年之后，逐渐明白，自己这样的想法是很难做到的，因为我很难做到只关注于科研，只关注于知识本身，而忽略掉生活中的美好。不是因为日子很难过，相反的，活着太美好了。我不想单独走过 人本质上是一个理性和感性交织的动物，人不仅需要理性的思考，也需要情感上的慰藉。 后来，我遇到一个可以托付真心的人。当我获奖或论文过审的时候，我

1.其实有的人读研读博，只是为了逃避从学生时代转向社畜时代，还是学生生活好，二十多年的学生生活，让人有了安定的习惯，想到这样的生活即将结束，新的工作生活即将开始，想到没有寒暑假，不能睡懒觉，人与人之间的关系不再单纯，就很恐怖，于是继续读书，就成了一个好的逃避的方法。 2.读研读博真的很孤独，同龄的人大部分毕业了，工作了，剩下的人虽然也有联系，但是基本上也就同组的有生活交集，大部分生活都耗在自己的研究方向

1. 理解能力 比如一些画图或者仪器的科研软件，看看自己能不能在几天或者一周内学会简单的基本操作，并在一个月内理解这个软件功能的布置逻辑。有一次实验室新买了一台仪器，老师现场教我和另外两个女生操作，让这个仪器动起来需要一些简单的类似编程的流程，就能明显看出来谁学的快（也可能跟年龄和性别有关）。 能否听懂导师的点拨，或者对你工作的按排，如果你经常发现你做的不是导师想要的，那可能就危险了。如果你一直能和老师

决定是否要读博士之前，先问自己几个问题： 1、你想做科研工作吗? 你要考虑你的长期目标，因为PhD是训练你的科研能力。如果将来不做科研，博士不适合你。 2、你想进高校工作吗? 博士是进入高校任教的必要条件。 3、你有足够的能力吗? 评价一下自己是否有下述能力： 智力：显然 时间：往往比你想想的要长，你能承受吗? 创造力：读博需要你用新的思路看待问题。问问自己喜欢“脑筋急转弯”吗？你学高数时感到有意思吗？ 好奇心：你是不是强

读博士会消耗大量能量，特别是读文献。身体和大脑真的累了的时候，那就要补充能量了，否则只会起反效果，毕竟磨刀不误砍柴工。 我自己有四种方式可以有效的给身体或者大脑补充能量。 第一、睡觉 当你学的很累时很容易就烦躁、迷茫、不知所措，也容易想出去放纵一下。 此时啥也别干，赶紧趴在桌子上睡觉。 不用定手机闹钟，放心睡，你就是再累，也不可能睡太长时间的，因为趴着睡不舒服，差不多就醒了。 这个时间不至于让你深度睡眠，

低层次的人：我要学这个软件，我要学那个方法。 高层次的人：不滞于物，草木竹石均可为剑。 不要沉迷于方法和软件。在下就是反例，荒废了一年。 现在是直博第二年了，才开始看文献。。。太痛了。 不过这也许就是直博为什么要五年，比普通博士多出来一年，这一年说不定就是为了给自己走弯路的。第二年幡然醒悟，但愿为时未晚。 先大量读文献，有了idea之后再去学相应的方法和软件。 方法和软件固然重要，但更关键的是提一个好的问题，

第一，博士进体制并不是最佳时间，硕士毕业才是最合理了，博士算晚了。 第二，现在博士考核是越来越卷了，不知道你有没有积累成果，我们专业去年有硕士发了好几篇sci还有一篇top的都没进来。 第三，毕业压力大，博士不比硕士可以混，而且现在好多高校推行博士四年制了，沉没成本很大。 第四，现在博士毕业进985和大部分211一开始是不会有编的，都是博士后，拿到青基才能留校。 现在这个大环境，什么都不好干，所以需要慎重考虑。#开题报

会 从最近几年的情况来看，博士学位真是太香了。本科毕业能拿到六七千一个月，硕士毕业可以拿到8000-1万一个月。博士大部分能拿到12000~2万一个月。还不包括政府给博士的几十万安家费。 还没有包括未来几十年的发展机遇和高端的朋友圈。 有人说读博士很难。 这个世界从来都是会者不难，难者不会。 科研又不是玄学，掌握方法就能做的不错。#开题报告##研究生#